{"title":"Klausuren","description":"\u003cp\u003eDie Klausuren entsprechen den\u003cspan\u003e Anforderungen des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB), insbesondere im Abitur.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eSie berücksichtigen ...\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e... die\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e in den Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz (KMK) definierten Kompetenzen.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003e... die Anforderungsbereiche (AFB I, AFB II und AFB III).\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003e... die verbindliche IQB-Operatorenliste.\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e... die inhaltlichen Basiskonzepte (z.B. Energie, Information, System)\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e... die \u003c\/span\u003evorgeschriebene Aufgabenstruktur.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eDie Klausuren enthalten:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eMaterialen ( M1, M2, M3, ...)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAufgaben\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eErwartungshorizont mit Bewertungseinheiten (BE)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eZuweisung der BE zu den AFB.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eSelbstverständlich sind alle Klausuren mehrfach im Unterricht getestet worden.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e","products":[{"product_id":"braunfarbung-der-siamkatzen-enzymaktivitat","title":"Braunfärbung der Siamkatzen - Enzymaktivität","description":"\u003cp\u003e\u003cb\u003eAufgaben\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003eErklären Sie die Substratspezifität von Enzymen und grenzen Sie diese gegen die Wirkungsspezifität ab. (6 BE)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eZeichnen Sie ein Diagramm zur Temperaturabhängigkeit der Tyrosinasen aus M2. (6 BE)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eStellen Sie eine Hypothese über das weiße Aussehen der Siamkatze zur Geburt und den späteren Farbwechsel auf. Beziehen Sie sich auf M1 und M2. (10 BE)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrdnen Sie den vorliegenden Hemmtyp aus M3 begründet zu. Achten Sie genau auf die Kurvenverläufe. (10 BE)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eErklären Sie die Wirkung der Zitrone bei der Verhinderung der Bräunung eines Obstsalats (M4). (8 BE)\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e","brand":"Unterrichtsmaterial Biologie","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53004081529099,"sku":null,"price":5.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0380\/0255\/7065\/files\/Braunfaerbung1_ac3be4d3-4aa0-4063-bcff-5d634f567d1f.heic?v=1774728897"},{"product_id":"die-beri-beri-krankheit-enzyme","title":"Die Beri-Beri Krankheit -Enzyme","description":"\u003cp\u003e\u003cb\u003eAufgaben:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003eDefinieren Sie anhand von M3 die Begriffe \u003ci\u003eApoenzym\u003c\/i\u003e, \u003ci\u003eCoenzym\u003c\/i\u003e und \u003ci\u003eHoloenzym\u003c\/i\u003e im Zusammenhang mit der Pyruvatdehydrogenase (PDH) und des Thiaminpyrophosphats (TPP). \u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e    \u003c\/span\u003e\u003ci\u003e(6 BE)\u003c\/i\u003e\u003ci\u003e\u003c\/i\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eWerten Sie die Tabelle (M2) im Hinblick auf die täglichen Rationen der Matrosen und der Offiziere aus (M1). Beziehen Sie dabei den angegebenen Tagesbedarf für Thiamin mit ein und begründen Sie das gehäufte Auftreten der Krankheit bei den Matrosen. \u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e  \u003c\/span\u003e\u003ci\u003e(8 BE)\u003c\/i\u003e\u003ci\u003e\u003c\/i\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnalysieren Sie die beiden Kurvenverläufe der Pyruvat-Konzentration (M4). Erklären Sie die extrem erhöhten Pyruvat-Werte des Matrosen auf molekularer Ebene unter Einbeziehung M2 und M3. \u003ci\u003e(10 BE)\u003c\/i\u003e\u003ci\u003e\u003c\/i\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnalysieren Sie den medizinischen Sonderfall aus Material M5. Erklären Sie die Entstehung der Symptome bei diesem speziellen Patienten auf enzymatischer Ebene\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e  \u003c\/span\u003eund beurteilen Sie abschließend, ob eine Umstellung seiner Ernährung auf 100 % ungeschälten braunen Reis (mit extrem hoher Thiamin-Zufuhr) ihn heilen könnte. Begründen Sie Ihre Antwort. (8 BE)\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e","brand":"Unterrichtsmaterial Biologie","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53004090474763,"sku":null,"price":5.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0380\/0255\/7065\/files\/Beri-Beri1.heic?v=1774727120"},{"product_id":"quecksilber-das-schleichende-gift-enzyme","title":"Quecksilber - das schleichende Gift - Enzyme","description":"\u003cp\u003e\u003cb\u003eAufgaben\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003eBenennen Sie das in M1 und M2 beschriebene Enzym, das für den Abbau von Wasserstoffperoxid zuständig ist, und geben Sie die Reaktionsgleichung für die enzymatische Reaktion an. (10 BE)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eErklären Sie anschließend auf molekularer Ebene unter Einbezug der Abbildung in M2, wie Quecksilber-Ionen die schützende Funktion dieses Enzyms stören können. \u003ci\u003e(12 BE)\u003c\/i\u003e\u003ci\u003e\u003c\/i\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eWerten Sie die Kurven aus der Abbildung 2 in M3 aus und leiten Sie ab, um welche Art der Enzymhemmung es sich hier handelt. Begründen Sie Ihre Entscheidung. (10 BE)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBeurteilen Sie den therapeutischen Nutzen der Chelat-Therapie (M4) in Abhängigkeit vom Zeitpunkt der Vergiftung.Begründen Sie das im Text beschriebene klinische Phänomen tiefergehend auf enzymatischer Ebene. (8 BE)\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e","brand":"Unterrichtsmaterial Biologie","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53004091261195,"sku":null,"price":5.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0380\/0255\/7065\/files\/Quecksilber1_dda7b685-3ab7-42e3-bd8b-ffba31053e1f.heic?v=1774729024"}],"url":"https:\/\/www.unterrichtsmaterial-bio.de\/collections\/klausuren.oembed","provider":"Unterrichtsmaterial Biologie","version":"1.0","type":"link"}